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Mostrando entradas de octubre, 2017

Propuesta de actividades para exentos por un día

Se considera alumnado exento parcial POR UN DÍA a aquel alumnado que se encuentre ENFERMO O LESIONADO DURANTE UNA CLASE. Deberá comunicarlo al profesorado al iniciar la clase. Se consensúa con el alumnado exento parcial por un día las opciones de trabajo en clase mientras esté en dicha situación: Gestionar distintas fases de la clase: (1) fase de preparación de instalación y material, (2) fase de arranque-calentamiento (app sworkit-cardio), (3) fase de apaciguamiento-estiramientos (app sworkit), (4) fase de registro digital (app magisto), (5) fase de evaluación-calificación (comentar el vídeo anterior de Magisto con una entrada al blog con una valoración personal). Actuar como colaborador-a llevando a cabo funciones de arbitraje y de colocación y retirada de material. Asumir el rol de observador-a y evaluador-a para informar a sus compañeros-as cómo mejorar. Realizar una lectura comprensiva de un artículo deportivo de actualidad (formato escrito o digital) y exponer ...

Coevaluaciones por equipos

En esta página vamos a alojar los cuestionarios para que puedan realizar las coevaluaciones de sus compañeros-as. Coevaluación Ultimate En este formulario puedes coevaluar la exposición sobre ultimate del equipo que acaba de exponer. Formulario 1ºA Formulario 1ºB

¿Cómo organizar y gestionar una sesión de ocio y tiempo libre?

A la hora de llevar a cabo una sesión de ocio y tiempo libre es necesario tener en cuenta los tres momentos que se producen en ella: Momento de llegada Momento de compromiso motor Momento de salida A su vez, cada uno de estos momentos va pasando por distintas fases, que constituyen la estructura viva de la clase (son flexibles y cambiantes, no siempre tienen que darse todas, ni en un orden ni en un tiempo concreto) ya que dependen del contexto y del reto competencial que se trabaje, de la etapa educativa y de cómo se va desarrollando la clase. Momento de llegada. Fase de acogida - saludo. Fase de información “en hoguera” sobre el reto competencial a superar . Fase de atención a la diversidad (exento parcial). Fase de preparación de instalación, material y vestimenta. Momento de compromiso motor. Fase de arranque: calentamiento o propuestas jugadas. Fase de logros: retos o tareas motrices propuestas Fase de apaciguamiento: estiramientos o pro...